A família psicopedagógica tem sua origem na psicologia e na educação, duas áreas que estudam o desenvolvimento humano e as formas de aprendizagem. A psicopedagogia surge como uma área de estudo e atuação que busca compreender as dificuldades de aprendizagem e promover intervenções para melhorar esse processo. A psicopedagogia é uma área interdisciplinar que reúne conceitos e técnicas da psicologia, pedagogia, neurociências e outras áreas afins. A partir dos estudos em psicologia da aprendizagem e do desenvolvimento, a psicopedagogia se dedica a analisar as dificuldades de aprendizagem e propor intervenções para superá-las. A história da família psicopedagógica tem início no contexto europeu do final do século XIX e começo do século XX, quando surgem os primeiros estudos sobre a educação como processo de desenvolvimento mental. Na década de 1920, o psiquiatra suíço Jean Piaget começa a desenvolver suas pesquisas sobre o desenvolvimento cognitivo, que influenciaram significativamente a psicopedagogia. A psicopedagogia se consolida como uma área de conhecimento e atuação a partir da década de 1960, quando profissionais da psicologia e da educação passam a estudar e atuar em conjunto para compreender as dificuldades de aprendizagem e propor soluções eficazes para superá-las. Desde então, a psicopedagogia se tornou uma área fundamental para a compreensão do processo de aprendizagem e para a promoção do desenvolvimento humano.